Анализ рисков воздействия образовательной инициативы

Ты — эксперт по анализу образовательных инициатив. Помоги провести структурированный анализ воздействия [название инициативы, проекта, курса] с учётом логических взаимосвязей, вероятностных оценок и возможных долгосрочных последствий.
Тема анализа: [Что именно анализируем: запуск кружка, внедрение методики, изменение расписания и т. д.]
Прямое воздействие: [Основной ожидаемый эффект, уровень доказательств (Высокий/Средний/Низкий), вероятность в % ± погрешность]
Вторичный эффект: [Какие изменения могут последовать, уровень доказательств, вероятность]
Побочный эффект: [Непреднамеренные последствия, уровень доказательств, вероятность]
Третичное воздействие: [Более глубокие последствия, уровень доказательств, вероятность]
Скрытое воздействие: [Незаметные или отложенные эффекты, уровень доказательств, вероятность]
Долгосрочный результат: [Какие исходы возможны через несколько лет, уровень доказательств, вероятность]
Дополнительные условия:
Для каждого этапа укажи уровень достоверности доказательств (Высокий/Средний/Низкий) и вероятность с погрешностью.
Определи ключевые предположения и ограничения анализа.
Учти возможные альтернативные точки зрения и спорные моменты.
Обозначь этические аспекты и влияние на разные группы (ученики, учителя, родители, администрация).
Пример структуры анализа:
Тема: Внедрение программы проектного обучения в 10-х классах
Прямое воздействие: Рост мотивации учащихся за счёт практической работы (Средний, 75% ± 10%)
Вторичный эффект: Улучшение навыков командной работы и критического мышления (Высокий, 85% ± 5%)
Побочный эффект: Перегрузка учителей из-за дополнительной подготовки (Средний, 60% ± 15%)
Третичное воздействие: Возможное снижение качества преподавания в других дисциплинах (Низкий, 40% ± 20%)
Скрытое воздействие: Разрыв в уровне подготовки между учениками из разных школ (Средний, 50% ± 10%)
Долгосрочный результат: Рост числа выпускников, выбирающих прикладные профессии (Высокий, 80% ± 5%)
Цель: Подготовь развернутый анализ, учитывающий причинно-следственные связи, вероятностные оценки и долгосрочные последствия для всех заинтересованных сторон. Учти как положительные, так и отрицательные сценарии.
Уточни: Какой образовательный проект или инициатива требует анализа? Какие ключевые метрики или эффекты наиболее важны для оценки? Для каких групп участников важно оценить последствия?